प्रायोगिक रिपोर्ट आपके प्रयोग का संपूर्ण विवरण है। इस रिपोर्ट का उपयोग प्रयोगात्मक प्रक्रियाओं और प्राप्त आंकड़ों की व्याख्या और विश्लेषण करने के लिए किया जाता है। इसमें कई महत्वपूर्ण खंड हैं, जैसे कि परिकल्पना, उपकरणों और सामग्रियों की सूची, साथ ही एक निश्चित प्रारूप में व्यवस्थित प्रयोगात्मक कच्चे डेटा।
कदम
2 का भाग 1: प्रीप्रैक्टिकम रिपोर्ट को पूरा करना
चरण 1. एक रिपोर्ट शीर्षक निर्दिष्ट करें।
यह शीर्षक उस प्रयोगशाला या प्रयोग का नाम है जिसे आप कर रहे हैं। रिपोर्ट का शीर्षक संक्षिप्त और स्पष्ट होना चाहिए।
कुछ शिक्षकों और/या कक्षाओं को एक शीर्षक पृष्ठ की आवश्यकता होती है। इस शीर्षक पृष्ठ में प्रयोगशाला या प्रयोग का नाम, प्रयोगशाला में प्रयोग करने वाले छात्र का नाम, प्रयोग की गई प्रयोगशाला में पर्यवेक्षक का नाम और प्रयोग किए जाने की तिथि शामिल है।
चरण 2. उस समस्या को परिभाषित करें जिस पर आप शोध कर रहे हैं।
तय करें कि आप क्या प्रयास करेंगे या परीक्षण करेंगे। यह अध्ययन का "लक्ष्य" है। आप यह प्रयोग क्यों कर रहे हैं? इस प्रयोग से क्या सीखने को मिलेगा? जब आप प्रयोग के उद्देश्य की व्याख्या करते हैं, तो इस बारे में स्पष्ट रहें कि प्रयोग से आपको क्या लाभ होगा और आप क्या जानना चाहेंगे।
- इस खंड को प्रयोग का परिचय भी देना चाहिए। पृष्ठभूमि की जानकारी शामिल करें जो प्रयोग का समर्थन करती है, महत्वपूर्ण परिभाषाएं, सैद्धांतिक पृष्ठभूमि, और प्रयोग का इतिहास, और उपयोग की जाने वाली सामान्य विधि।
- प्रयोग का उद्देश्य एक वाक्य में बताया जाना चाहिए। यह वाक्य प्रश्नवाचक वाक्य भी हो सकता है। कभी-कभी, परीक्षण पर्यवेक्षक आपको प्रयोग का उद्देश्य बताएगा।
- एक प्रयोगात्मक उद्देश्य कथन का एक उदाहरण होगा: "इस प्रयोग का उद्देश्य तीन अलग-अलग नमूनों का उपयोग करके विभिन्न यौगिकों के क्वथनांक निर्धारित करना है"।
- एक प्रश्नवाचक वाक्य में प्रायोगिक उद्देश्य का एक उदाहरण है: क्या लाल और नीले रंग का मिश्रण हरा बना देगा?
चरण 3. प्रयोगात्मक परिकल्पना का निर्धारण करें।
एक परिकल्पना एक सैद्धांतिक प्रयोग में किसी समस्या को हल करने के लिए अपेक्षित परिणाम है, या प्रयोगात्मक परिणाम का अनुमान है। मूल रूप से, एक परिकल्पना एक सिद्धांत के आधार पर एक अध्ययन के परिणाम का एक अनुमान है जो आपको लगता है कि एक प्रयोग का परिणाम होगा। परिकल्पनाएँ पूर्व ज्ञान या प्रयोगों पर आधारित होती हैं। आप इसका बैकअप लेने के लिए बिना किसी आधार के प्रयोगात्मक परिणामों का अनुमान नहीं लगाते हैं। परिकल्पना का सत्य होना आवश्यक नहीं है। आप सत्य का पता लगाने के लिए एक प्रयोग करते हैं।
- प्रयोगात्मक परिकल्पना को एक वाक्य में कहा जाना चाहिए।
- अपनी परिकल्पना लिखने के लिए "यदि ऐसा होता है, तो ऐसा होता है, इस वजह से" वाक्यांश का प्रयोग करें। वाक्यांश "यदि यह" वह चीज़ होगी जिसे आप बदलते हैं, तो "तो ऐसा" आपको प्राप्त होने वाला परिणाम होगा। "इस वजह से" यह बताएगा कि प्रतिक्रिया क्यों हुई।
- एक काल्पनिक वाक्य का एक उदाहरण होगा: "अगर मैं 15वीं मंजिल से गेंद फेंकता हूं, तो यह सड़क पर टूट जाएगी"।
चरण 4. उपकरणों और सामग्रियों की एक सूची बनाएं।
अगला कदम संक्षिप्त और स्पष्ट सूची में उपयोग किए जाने वाले उपकरणों और सामग्रियों को लिखना है। उपयोग किए गए सभी उपकरणों और सामग्रियों को सूचीबद्ध करना सुनिश्चित करें। इस सूची के साथ, कोई भी आपके प्रयोग को दोहरा सकता है और आपके बताए गए परिणामों की पुष्टि कर सकता है।
- कुछ परीक्षण पर्यवेक्षक आपको किसी विशेष पुस्तक को संदर्भित करने की अनुमति दे सकते हैं यदि प्रयोगात्मक उपकरण और सामग्री शामिल हैं। आप इसे लिख सकते हैं: "रासायनिक प्रयोगशाला" पुस्तक का पृष्ठ 456 देखें। इस तरह से उपकरणों और सामग्रियों की सूची लिखने से पहले अपने पर्यवेक्षक से जाँच करें कि वह इसकी अनुमति देता है या नहीं।
- उपकरण और सामग्री को पूर्ण वाक्यों में लिखा जाना चाहिए। उन्हें उस क्रम में लिखें जिस क्रम में आप उनका उपयोग करते हैं।
चरण 5. बताएं कि आपका प्रयोग कैसे काम करता है।
प्रयोग के दौरान आपके द्वारा उठाए गए प्रयोगात्मक कदमों के साथ-साथ आपके द्वारा किए गए मापों को भी लिखें। यह प्रयोगशाला में चरण-दर-चरण प्रक्रिया के रूप में कार्य करता है। प्रयोग करते समय बरती जाने वाली सावधानियों को लिखना सुनिश्चित करें।
- सभी प्रयोगात्मक चरों को विस्तार से लिखिए। नियंत्रित चर वे चर हैं जो पूरे प्रयोग के दौरान नहीं बदलते हैं। जबकि स्वतंत्र चर वह चर है जिसे आप पूरे प्रयोग के दौरान बदलेंगे। यह परिकल्पना अनुभाग में कहा जाना चाहिए। आश्रित चर वह चर है जो प्रयोग में स्वतंत्र चर में आपके द्वारा किए गए परिवर्तनों के कारण बदलता है।
- प्रयोग कैसे काम करता है इसे पैराग्राफ के रूप में लिखा जाना चाहिए, सूची में नहीं। इस खंड को आप जो कर रहे हैं उसकी लिखित व्याख्या के रूप में लिखा जाना चाहिए, न कि प्रायोगिक निर्देशों की एक श्रृंखला के रूप में।
- कुंजी इसे स्पष्ट रूप से लिखना है। आपको विस्तृत स्पष्टीकरण प्रदान करना सुनिश्चित करना चाहिए, ताकि कोई भी एक ही प्रयोग कर सके, और आसानी से समझने वाले वाक्यों में चरणों को विस्तार से समझा सके। बस सावधान रहें कि बहुत अधिक स्पष्टीकरण न दें, और ऐसी जानकारी प्रदान करें जो प्रयोग से संबंधित न हो।
- उपकरणों और सामग्रियों की कार्यप्रणाली और सूची को एक साथ एक पैराग्राफ में रखा जा सकता है। किसी एक को चुनने से पहले यह पता लगाना सुनिश्चित करें कि परीक्षण पर्यवेक्षक क्या पसंद करता है।
2 का भाग 2: अभ्यास के बाद की रिपोर्ट को पूरा करना
चरण 1. प्रयोग।
अपने टूल और सामग्री का उपयोग करके वर्कफ़्लो के साथ प्रयोग करें। अपना प्रयोग शुरू करने से पहले आपको भाग 1 में वर्णित सभी चरणों को पूरा करना होगा। पूर्व-प्रैक्टिस रिपोर्ट को पूरा करना, जैसे लिस्टिंग टूल और सामग्री, और वे कैसे काम करते हैं, आपको प्रयोग के दौरान क्या होगा इसका एक स्पष्ट विचार देगा। अपनी परिकल्पना, उद्देश्यों और परिचय को लिखने से आपको प्रयोगात्मक परिणामों को समझने में मदद मिलेगी, न कि प्रयोगात्मक परिणामों के आधार पर आपकी परिकल्पना को बदलने में मदद मिलेगी।
चरण 2. प्रयोग के परिणाम रिकॉर्ड करें।
इस खंड में प्रयोग के दौरान प्राप्त कच्चा डेटा है। आपको अपने द्वारा प्राप्त किए गए डेटा को स्पष्ट और तार्किक रूप से रिकॉर्ड करना होगा। डेटा एकत्र और समूहित करें ताकि इसे पढ़ना और समझना आसान हो।
- इस अनुभाग में डेटा की एक तालिका या ग्राफ़, साथ ही आपके प्रयोग के दौरान आपके द्वारा बनाए गए सभी नोट शामिल हैं। डेटा तालिकाओं को स्पष्ट रूप से चिह्नित किया जाना चाहिए, और माप की सभी इकाइयों को दर्ज किया जाना चाहिए। ग्राफ़ का उपयोग करते समय, X या O का उपयोग करें और बिंदुओं का उपयोग न करें। सुनिश्चित करें कि एक्स-अक्ष प्रयोगात्मक चर के साथ चिह्नित है।
- आप दो प्रकार के डेटा प्राप्त कर सकते हैं। गुणात्मक डेटा वह डेटा है जिसे देखा जा सकता है, लेकिन संख्याओं के रूप में इसका कोई मूल्य नहीं है। आप इस डेटा को अपनी पांच इंद्रियों से देख सकते हैं। मात्रात्मक डेटा वह डेटा होता है जिसे कुछ संख्याओं द्वारा मापा जा सकता है। मात्रात्मक परिणामों के उदाहरण सेंटीमीटर में लंबाई, ग्राम में वजन, किलोमीटर / घंटे में गति, साथ ही घनत्व, मात्रा, तापमान और द्रव्यमान हैं।
चरण 3. अपने परिणामों पर चर्चा करें।
इस खंड में, आपको प्रयोग का विश्लेषण करना चाहिए। प्रयोगात्मक परिणामों की व्याख्या करके, उनका विश्लेषण करके और उनकी तुलना करके उनका अनुवाद करें। अगर कुछ अप्रत्याशित होता है, तो कारण का अनुमान लगाने का प्रयास करें। इस बारे में एक परिकल्पना बनाएं कि क्या हो सकता है यदि प्रयोग में एक चर बदल दिया गया था।
चरण 4. अपनी परिकल्पना को स्वीकार या अस्वीकार करें।
निष्कर्ष में बताएं कि आपकी परिकल्पना सही है या गलत। अपनी अस्वीकृति या स्वीकृति के कारणों का समर्थन करने के लिए प्रयोग में प्राप्त डेटा का उपयोग करें।
- क्या कुछ निष्कर्ष हैं जो प्रयोगात्मक डेटा से निकाले जा सकते हैं? अगर ऐसा है तो बताना सुनिश्चित करें। अन्य निष्कर्षों की भी व्याख्या करें।
- एक परिकल्पना अस्वीकृति का एक उदाहरण होगा: "हमारी परिकल्पना गलत है। केक कम समय के लिए उच्च तापमान पर नहीं पका सकते हैं। हमारे परीक्षणों में, ओवन से निकाले जाने पर केक अभी भी कच्चे थे।"
चरण 5. हुई त्रुटि शामिल करें।
गलत डेटा, या डेटा जो चरम है, और अन्य डेटा से मेल नहीं खाता है, शामिल करना सुनिश्चित करें। उन कारणों पर चर्चा करें जो इस संभावना का समर्थन करते हैं कि डेटा गलत है। बताएं कि प्रयोग की गुणवत्ता और सटीकता को बेहतर बनाने के लिए आप क्या बदल सकते हैं।
टिप्स
- किस रिपोर्ट प्रारूप का उपयोग करना है, यह निर्धारित करने के लिए अपने शिक्षक से दिशा-निर्देश मांगें।
- अपनी रिपोर्ट की दो बार जांच करें, एक बार इसके प्रारूप की जांच करने के लिए, और एक बार इसकी सामग्री की जांच करने के लिए।
- ऐसी प्रयोगशाला चुनें जिसे आप अच्छी तरह से जानते हों और जिस पर आपको भरोसा हो। फिर और भी विवरण लिखें।
- बाहरी डेटा रिकॉर्ड करने के लिए एपीए या एमएलए प्रारूप, या आपके परीक्षण पर्यवेक्षक द्वारा अनुरोधित किसी भी प्रारूप का उपयोग करें। हमेशा अपने डेटा स्रोत का हवाला दें।
- अधिकांश व्यावहारिक रिपोर्ट निष्क्रिय आवाज में और तीसरे व्यक्ति के दृष्टिकोण में लिखी जानी चाहिए। अंग्रेजी में, इस रिपोर्ट को वर्तमान काल में भी लिखा जाना चाहिए, जबकि भूत काल का उपयोग विशिष्ट तरीकों और टिप्पणियों का वर्णन करने के लिए या पिछले प्रयोगों को लिखने के लिए किया जाता है।
- प्रैक्टिकम रिपोर्ट पर कभी भी धोखा न दें। इसके परिणामस्वरूप आपके ग्रेड गिर सकते हैं या आपको कक्षा से निष्कासित किया जा सकता है।
