कई शिक्षकों के लिए जो छोटे बच्चों को शिक्षित करने, सभी छात्रों की जरूरतों को पूरा करने और एक शांत कक्षा वातावरण सुनिश्चित करने के लिए जिम्मेदार हैं, काफी चुनौतीपूर्ण कार्य है। शिक्षक आमतौर पर उन्हें अनुशासित करने और प्रबंधित करने के किसी न किसी तरीके को लागू करते हैं, उदाहरण के लिए स्कूल वर्ष की शुरुआत में नियमों की घोषणा करके और ग्रेड बढ़ने तक उन्हें लगातार लागू करना। एक और तरीका जो वर्तमान में व्यापक रूप से लागू है, वह है सकारात्मक सुदृढीकरण प्रदान करके छात्रों को अनुशासित करना ताकि वे नकारात्मक सुदृढीकरण देने के बजाय अच्छा व्यवहार करने के लिए प्रेरित हों, उदाहरण के लिए छात्रों को नीचा दिखाने वाले शब्दों के साथ शारीरिक या मौखिक दंड लागू करना। इसके अलावा, कई शिक्षक छात्रों को एक साथ समाधान के बारे में सोचने और कक्षा में भाग लेने के लिए आमंत्रित करके अनुशासित करते हैं ताकि उन्हें लगे कि उनकी राय का सम्मान किया जाता है। इस प्रकार, वे मुद्दों या समस्याओं से निपटने के दौरान सम्मान और खुद पर भरोसा करने में सक्षम होने के महत्व को समझते हैं।
कदम
विधि 1 का 3: वर्ग नियमों का निर्धारण और कार्यान्वयन
चरण 1. कक्षा नियम तैयार करें।
कक्षा में लागू होने वाले 4-5 नियम निर्धारित करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि प्रत्येक छात्र पाठ के दौरान व्यवहार की सीमाओं को समझता है।
- उदाहरण के लिए: सभी छात्र समय पर कक्षा में हैं और सबक लेने के लिए तैयार हैं, शिक्षक के समझाने पर सुनने के लिए तैयार हैं, सवालों के जवाब देने से पहले हाथ उठाएं, पाठ में शामिल न होने या असाइनमेंट जमा करने में देरी से उत्पन्न होने वाले परिणामों को समझें।
- इसके अलावा, ऐसे नियम निर्धारित करें जिनके लिए प्रत्येक छात्र को कक्षा में दूसरों का सम्मान करने और बोलने वाले व्यक्ति को सम्मानपूर्वक सुनने की आवश्यकता होती है। सुनिश्चित करें कि आप कम से कम 2 नियम लागू करते हैं जो सीधे अनुशासन से संबंधित हैं और कक्षा में दूसरों के साथ कैसा व्यवहार करें।
चरण २। छात्रों को नियम और चीजें बताएं जो उन्हें नए स्कूल वर्ष के पहले दिन करनी चाहिए।
नए स्कूल वर्ष की शुरुआत करने के लिए सही कदम उठाएं, नियमों को प्रिंट करके सभी छात्रों को वितरित करें, उन्हें बोर्ड पर चिपकाएं, या पूरे स्कूल वर्ष में पढ़ने के लिए स्कूल की वेबसाइट पर अपलोड करें। समझाएं कि आप सभी छात्रों से नियमों का पालन करने और उन्हें अच्छी तरह से लागू करने की अपेक्षा करते हैं।
चरण 3. लागू विनियमों के नकारात्मक और सकारात्मक परिणामों का उल्लेख करें।
पाठ के दौरान शांति भंग करने वाले छात्रों द्वारा वहन किए जाने वाले परिणामों के बारे में विस्तार से बताएं। उदाहरण के लिए, एक छात्र को नियमों का उल्लंघन माना जाता है यदि वह अपने दोस्त के बात करते समय बीच में आता है और परिणामस्वरूप, आप छात्र को दंडित करेंगे। इसी तरह, यदि छात्र अपने दोस्तों को सीखने के उपकरण उधार नहीं देना चाहते हैं, तो इसे नियमों का उल्लंघन माना जाता है और कक्षा में छात्र गतिविधि के मूल्य को कम कर सकता है। ऐसी स्थिति का वर्णन करें जो सीखने की शांति भंग करने वाली या कक्षा के नियमों का उल्लंघन करने वाली मानी जाती है।
- कक्षा के नियमों का पालन करने वाले छात्रों के लिए सकारात्मक परिणाम भी बताएं, उदाहरण के लिए छात्रों को मौखिक प्रशंसा मिलेगी या पुरस्कार के लिए योग्य उम्मीदवारों के रूप में सूचीबद्ध किया जाएगा। वैकल्पिक रूप से, नियमों का पालन करने वाले छात्र के नाम के आगे एक गोल्ड स्टार या चेक मार्क दें। समूहों को पुरस्कार देना भी उपयोगी है, उदाहरण के लिए यदि समूह एक-दूसरे के साथ और नियमों के अनुसार अच्छी तरह से बातचीत करते हैं तो कंचों को जार में डालकर। जब कंचे एक निश्चित ऊँचाई तक पहुँच जाते हैं, तो सभी छात्र विशेष कार्यक्रमों में भाग ले सकते हैं, जैसे कि फील्ड ट्रिप या स्कूल द्वारा आयोजित अन्य गतिविधियाँ।
- सभी छात्रों को नियम और उनके परिणाम समझाने के बाद, क्या वे नियमों की मौखिक स्वीकृति देते हैं या यह दिखाते हैं कि वे हाथ उठाकर प्रस्तुत नियमों को समझते हैं। यह कक्षा में प्रत्येक छात्र से कक्षा के नियमों के प्रति प्रतिबद्धता के रूप में लागू होता है।
चरण 4. नए स्कूल वर्ष के पहले सप्ताह में माता-पिता को नियमों की फोटोकॉपी प्रदान करें।
इस तरह, वे उन नियमों को समझते हैं जो आप अपने छात्रों पर लागू करते हैं और उन्हें कैसे अनुशासित करते हैं। कभी-कभी, यदि कक्षा में समस्याओं का समाधान नहीं किया जा सकता है, तो माता-पिता को शामिल करने की आवश्यकता होती है। इसलिए, नए स्कूल वर्ष की शुरुआत से 1 सप्ताह के भीतर माता-पिता को कक्षा के नियमों के बारे में सूचित करें।
माता-पिता से अपने बेटे/बेटी को घर पर कक्षा के नियमों पर चर्चा करने के लिए आमंत्रित करने के लिए कहें ताकि वे लागू होने वाले नियमों को बेहतर ढंग से समझ सकें। यह आपके बच्चे को दिखाएगा कि आप नियमों से सहमत हैं।
चरण 5. नियमित कक्षा नियमों की चर्चा करें।
सामान्य तौर पर, छात्र लगातार निष्पक्ष व्यवहार का जवाब देंगे और उन्हें शिक्षित करने वालों के वास्तविक कार्यों की नकल करके दयालु बनना सीखेंगे। नियमों और विद्यार्थियों की अपेक्षाओं को ध्यान में रखने के लिए सप्ताह में कम से कम एक बार उनकी समीक्षा करें।
छात्रों को कक्षा में लागू होने वाले नियमों के बारे में प्रश्न पूछने या राय देने का अवसर प्रदान करें। कक्षा के नियमों पर चर्चा करने के लिए चर्चा करें ताकि प्रत्येक छात्र अपनी राय दे सके। खुले रहें यदि कुछ छात्र सुझाव देते हैं कि नियमों को अधिक विशेष रूप से तैयार किया जाए या समायोजित किया जाए। जबकि आप यह तय करने के प्रभारी हैं कि नियमों को बदलने या समायोजित करने की आवश्यकता है या नहीं, यह कदम दर्शाता है कि आप छात्रों की राय का सम्मान करते हैं और गंभीर रूप से सोचने की उनकी क्षमता देखते हैं।
चरण 6. ठोस कार्रवाई करके नियमों को लागू करें।
यदि कक्षा में कोई समस्या है, तो छात्रों को उन नियमों और अपेक्षाओं की याद दिलाएं जिन पर आपस में सहमति बनी है। नियमों को लागू करने में दृढ़ रहने में संकोच न करें क्योंकि वर्ग नियमों को लागू करने का यही एकमात्र तरीका है। यदि आवश्यक हो, शैक्षिक प्रतिबंध प्रदान करें और छात्रों को कभी भी चिल्लाएं या डांटें नहीं। दिए गए प्रतिबंधों से छात्रों को उनकी गलतियों का एहसास होना चाहिए और वे अपमानित या अपमानित महसूस करने के बजाय चर्चा करना चाहते हैं।
सुनिश्चित करें कि यदि एक या सभी छात्र नियमों का पालन करते हैं तो आप पूरे स्कूल वर्ष में सकारात्मक परिणाम प्रदान करते हैं। यह तरीका उन्हें याद दिलाता है कि नियम उन्हें पुरस्कृत और अनुशासित करने के लिए निर्धारित हैं।
विधि २ का ३: विद्यार्थियों को सकारात्मक तरीके से अनुशासित करना
चरण 1. छात्रों को सकारात्मक तरीके से दंडित करने और अनुशासित करने के बीच के अंतर को जानें।
अच्छा व्यवहार करने वाले या नकारात्मक व्यवहार को सही करने वाले छात्रों की सराहना और सराहना करने के लिए सकारात्मक और अहिंसक कार्यों के साथ सकारात्मक अनुशासन किया जाता है। सजा के विपरीत, सकारात्मक अनुशासन छात्रों को अपमानित, नीचा दिखाने, हमला करने या चोट पहुँचाए बिना व्यवहार में सुधार के लिए उपयोगी है। अध्ययनों से पता चलता है कि छात्र सकारात्मक दृष्टिकोण के लिए बेहतर प्रतिक्रिया देते हैं, उदाहरण के लिए विकल्पों की पेशकश, बातचीत, चर्चा और प्रशंसा देकर।
एक शिक्षक के रूप में, छात्रों को अनुशासित करने का एक आसान तरीका सकारात्मक अनुशासन लागू करना है क्योंकि आप उन्हें अच्छा व्यवहार करने के लिए मजबूर करने के बजाय अपने लिए चुनाव करने और निर्णय लेने का अवसर दे रहे हैं। यह विधि कक्षा में शांति बनाए रखने में भी उपयोगी है क्योंकि सभी छात्र स्वयं को फटकार लगाने और उनके बीच समस्या होने पर स्वतंत्र रूप से समाधान निर्धारित करने में सक्षम हैं।
चरण 2. सकारात्मक अनुशासन स्थापित करने के लिए सात सिद्धांतों को लागू करें।
सकारात्मक अनुशासन का प्रवर्तन सात प्रमुख सिद्धांतों पर आधारित है जो एक शिक्षक या नेता के रूप में आपके लिए नियमों के रूप में कार्य करते हैं। सात सिद्धांत हैं:
- छात्रों के स्वाभिमान का सम्मान करें।
- सामाजिक और आत्म-अनुशासित होने की क्षमता का प्रदर्शन करें।
- कक्षा में चर्चा के दौरान छात्रों की भागीदारी को अधिकतम करना।
- खुद को विकसित करने और जीवन की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए छात्रों की जरूरतों की सराहना करें।
- जीवन के प्रति छात्रों की प्रेरणा और दृष्टिकोण की सराहना करें।
- समानता को बढ़ावा देकर और भेदभाव का विरोध करके समानता और निष्पक्षता सुनिश्चित करें।
- कक्षा में छात्रों के बीच एकजुटता बढ़ाएं।
चरण 3. सकारात्मक अनुशासन स्थापित करने के लिए चार कदम उठाएं।
अनुशासन का सकारात्मक प्रवर्तन चार-चरणीय प्रक्रिया पर आधारित है, जिसका उद्देश्य कक्षा में अच्छे व्यवहार वाले छात्रों को स्वीकार करना और उन्हें पुरस्कृत करना है। यह चरण छात्रों पर व्यक्तिगत रूप से या समूहों में लागू किया जा सकता है।
- पहला कदम उस अच्छे व्यवहार का वर्णन करना है जिसकी आप किसी या सभी छात्रों से अपेक्षा करते हैं। उदाहरण के लिए, यदि आप सभी छात्रों को शांत होने के लिए कहते हैं, तो उनसे कहें: "मुझे आशा है कि आप शांत हो जाएंगे ताकि कक्षा शुरू हो सके।"
- फिर, कारण बताएं ताकि छात्र अच्छे व्यवहार के महत्व को समझ सकें। उदाहरण के लिए, "हम अंग्रेजी पाठ शुरू करने जा रहे हैं। ध्यान से सुनें ताकि आप आज चर्चा की गई सामग्री को समझ सकें"।
- सभी छात्रों से अच्छे व्यवहार के महत्व पर सहमत होने के लिए कहें, उदाहरण के लिए, "क्या आप कक्षा में शांत रहने की आवश्यकता को समझते हैं?"
- अच्छी तरह से व्यवहार करने वाले छात्रों को आँख से संपर्क करके, सिर हिलाकर या मुस्कुराते हुए समर्थन करें। अच्छे व्यवहार को 5 मिनट के लिए ब्रेक बढ़ाकर या इनाम के लिए एक जार में मार्बल्स डालकर पुरस्कृत करें। यदि आप किसी छात्र के व्यवहार की सराहना करना चाहते हैं, तो उसके नाम के आगे एक अतिरिक्त चिह्न या एक तारा जोड़ें।
- जितनी जल्दी हो सके और स्पष्ट रूप से प्रशंसा दें ताकि छात्र विजेता टीम बनने में सफल महसूस करें और प्रत्येक छात्र को एक अच्छा टीम सदस्य होने के लिए प्रशंसा दें।
चरण 4. पढ़ाते समय सकारात्मक अनुशासन लागू करें।
सकारात्मक अनुशासन लागू करते समय 4:1 के अनुपात का उपयोग करें। यानी हर बार एक छात्र या सभी छात्र 1 काम करते हैं जो अच्छा नहीं है, 4 अच्छी चीजें व्यक्त करें जो उसने कीं। इस अनुपात को लगातार यह दिखाने के लिए लागू करें कि आप छात्रों को पुरस्कृत करने और अच्छे कार्यों को दंडित करने के बजाय पुरस्कृत करेंगे।
- याद रखें कि प्रशंसा में देरी या अस्पष्ट होने पर सकारात्मक अनुशासन विफल हो जाएगा। सुनिश्चित करें कि आप किसी भी अच्छे व्यवहार की तुरंत सराहना करते हैं।
- कार्रवाई पर जोर दें, व्यवहार पर नहीं। छात्रों को बात करने या चिल्लाने से मना करने के बजाय, कार्रवाई करने के लाभों पर चर्चा करने पर ध्यान दें, जैसे शांत रहना और दूसरों के हितों पर विचार करना। उदाहरण के लिए, एक संदेश भेजें जो दूसरे व्यक्ति के लिए सम्मान व्यक्त करता है, "हमें यह समझने के लिए कि दूसरा व्यक्ति क्या कह रहा है, यह समझने के लिए हमें अपना संयम बनाए रखने की आवश्यकता है," उन्हें सलाह देने के बजाय, "बात मत करो! सुनो बात करने वाला व्यक्ति!"
विधि 3 का 3: समाधान के बारे में सोचने और भाग लेने के लिए छात्रों को आमंत्रित करें
चरण 1. समाधान रिकॉर्ड करने के लिए एजेंडा और बुक का उपयोग करें।
दो खाली नोटबुक तैयार करें और उन्हें लेबल करें, 1 एजेंडा के लिए और 1 समाधान रिकॉर्ड करने के लिए। एजेंडा का उपयोग कक्षा में मुद्दों या समस्याओं को दर्ज करने के लिए किया जाता है और समाधान पुस्तिका का उपयोग उन मुद्दों या समस्याओं के समाधान / उत्तर रिकॉर्ड करने के लिए किया जाता है। आपको एजेंडा में सूचीबद्ध समस्याओं को हल करने और समाधान पुस्तिका में विभिन्न वैकल्पिक समाधानों को रिकॉर्ड करने में छात्रों की मदद करने का काम सौंपा गया है।
इस तरह के अनुशासनों को लोकतांत्रिक अनुशासन भी कहा जाता है जो महत्वपूर्ण सोच बनाने और छात्रों को मुद्दों या समस्याओं को दूर करने के समाधान के बारे में सोचने में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए आमंत्रित करने में उपयोगी होते हैं। शिक्षक के रूप में, चर्चा को सुविधाजनक बनाने और इनपुट प्रदान करने की आपकी ज़िम्मेदारी है, लेकिन छात्रों को विचार और प्रतिक्रिया प्रदान करने के लिए छोड़ दें।
चरण 2. नए स्कूल वर्ष के पहले दिन छात्रों के लिए एक एजेंडा बनाने का उद्देश्य स्पष्ट करें।
जब छात्र स्कूल के पहले दिन हों, तो उन्हें दो किताबें दिखाएँ। यह कहकर स्पष्टीकरण शुरू करें कि कक्षा एक ऐसी जगह है जहाँ सभी छात्र मूल्यवान महसूस करते हैं और उनकी राय सुनी जाती है। यह भी बताएं कि स्कूल वर्ष के दौरान उत्पन्न होने वाली समस्याओं या समस्याओं का समाधान प्रदान करने के लिए आप छात्रों पर निर्भर हैं। आप एक चर्चा मार्गदर्शक हो सकते हैं, लेकिन उन्हें अपने स्वयं के समाधान पर चर्चा करने और निर्धारित करने के लिए स्वतंत्र महसूस करने दें।
उन मुद्दों या मुद्दों को इंगित करें जिन्हें आपने पिछले वर्ष एजेंडे में नोट किया था। उदाहरण के लिए, पिछले साल हुई एक समस्या के बारे में बताएं जब छात्र दोपहर के भोजन के लिए लाइन में थे। अपनी बारी की प्रतीक्षा करते समय, कुछ छात्र नाराज़ या निराश महसूस करते हैं क्योंकि कोई मित्र उन्हें बीच में रोकता है या लाइन में लगने के लिए धक्का देता है।
चरण 3. छात्रों को आपके द्वारा वर्णित समस्याओं के समाधान का प्रस्ताव देने दें।
विनम्र कतारबद्ध सुझावों के लिए उनसे पूछें। जब वे कई समाधान प्रस्तावित करते हैं, तो उन्हें एक-एक करके बोर्ड पर लिखें, जिसमें मूर्खतापूर्ण या असंभव लगने वाले सुझाव शामिल हों।
उदाहरण के लिए, वे सुझाव दे सकते हैं कि आप वर्णानुक्रम में पंक्तिबद्ध करने के लिए विद्यार्थियों के नाम बुलाएँ, लड़कों को पहले पंक्ति में आने का अवसर दें, सभी विद्यार्थियों को आगे की पंक्ति में रहने के लिए जितनी जल्दी हो सके दौड़ने दें, या यादृच्छिक विद्यार्थियों को पंक्ति में बुलाएँ यूपी।
चरण 4. प्रत्येक प्रस्तावित समाधान पर विचार करें।
छात्रों को बताएं कि वर्तमान समस्या उनकी समस्या है। इसलिए, वे वही हैं जो प्रत्येक समाधान के सकारात्मक और नकारात्मक के बारे में सोचते हैं और उस समाधान का निर्धारण करते हैं जिसे वे एक सप्ताह के लिए लागू करना चाहते हैं। समझाएं कि: "समस्या का सामना करने वाले को समाधान के बारे में सोचना चाहिए"। प्रत्येक समाधान का विश्लेषण जोर से प्रस्तुत करें ताकि सभी छात्र कारण सुन सकें।
- उदाहरण के लिए, यह कहकर समझाना शुरू करें: "अगर मैं लड़कों को लाइन में लगाऊंगा, तो लड़कियां पीछे होंगी और हम ऐसा नहीं चाहते। हालाँकि, वर्णानुक्रम में, A नाम का छात्र हमेशा सबसे आगे रहेगा। कतार में, छात्र घायल या घायल हो सकते हैं। इसलिए, मैं छात्रों को बेतरतीब ढंग से बुलाना चुनता हूं"।
- अगले 1 सप्ताह के लिए समाधान लागू करें जब छात्र दोपहर के भोजन के लिए लाइन में खड़े हों। इससे पहले कि वे लाइन में लगें, प्रश्न पूछें, "लंच लाइन का समाधान अभी भी किसे याद है?" या "हाथ ऊपर उठाएं अगर किसी को लाइनिंग के नियम याद हैं"। यह चरण किए गए निर्णय की पुष्टि करने और सभी छात्रों को यह दिखाने के लिए उपयोगी है कि आपने वास्तव में चुने हुए समाधान को लागू किया है।
चरण 5. पूरे स्कूल वर्ष में एजेंडा और समाधान पुस्तिका का प्रयोग करें।
छात्रों को एजेंडा और समाधान पुस्तिका का उपयोग करने का तरीका समझाने के बाद, उन्हें समस्याओं को रिकॉर्ड करने और वैकल्पिक समाधानों पर एक साथ चर्चा करने के लिए पुस्तक का उपयोग करने के लिए कहें। प्रतिदिन एजेंडे की जाँच करें और छात्रों को पुस्तक में सूचीबद्ध समस्याओं को हल करने में मदद करें।
- समस्या लिखने वाले विद्यार्थियों से कहें कि वे अपने मित्रों से वैकल्पिक समाधान के लिए कहें। 3-4 प्रस्तावित समाधान प्राप्त करने के बाद, उसे यह तय करने में सहायता करें कि 1 सप्ताह के लिए कौन सा समाधान लागू करना है। छात्रों से उस समाधान का वर्णन करने के लिए कहें जिसे वे 1 सप्ताह के लिए लागू करने के लिए सहमत हुए और उस छात्र का नाम बताएं जिसने इसे प्रस्तावित किया था।
- 1 सप्ताह के बाद, छात्र को चर्चा करने के लिए आमंत्रित करें और अपने दोस्तों से अपने दोस्तों को यह समझाने के लिए कहें कि समाधान उपयोगी है या नहीं। अगर समाधान मददगार है, तो उससे पूछें कि क्या वह इसे लागू करना जारी रखेगा। यदि नहीं, तो उसे बेहतर समाधान के साथ आने में मदद करें या पहले से तय किए गए समाधान में सुधार करें।
- यह कदम छात्रों को स्वतंत्र रूप से समाधान निर्धारित करने और महत्वपूर्ण सोच और आत्म-सम्मान के साथ समस्याओं को हल करने में सहायता करता है। इसके अलावा, आप छात्रों को खुले और मददगार तरीके से अनुशासित करने में सक्षम हैं क्योंकि वे यह समझने में सक्षम हैं कि विभिन्न वैकल्पिक समाधानों पर विचार करके किसी भी समस्या का समाधान किया जा सकता है।
