एक वर्ष से कम उम्र के बच्चे ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर के संकेतक दिखा सकते हैं। इन संकेतों को पहचानना कभी-कभी मुश्किल होता है, और माता-पिता उन्हें सुनने की समस्याओं के लिए गलती कर सकते हैं। कुछ बच्चे वास्तव में सुनने की क्षमता खो देते हैं या देर से विकसित हो सकते हैं। यदि आपका बच्चा कुछ ऑटिस्टिक लक्षण प्रदर्शित करता है, तो आपको बाल रोग विशेषज्ञ से मूल्यांकन करना चाहिए। डॉक्टर प्रत्येक नियमित जांच में बच्चे का मूल्यांकन कर सकते हैं और उसकी प्रगति को रिकॉर्ड कर सकते हैं। आधिकारिक ऑटिज़्म परीक्षाएं तब की जाती हैं जब बच्चे 18 महीने के होते हैं, लेकिन सामान्य विकास संबंधी देरी का मूल्यांकन 9 महीने की उम्र में किया जाना चाहिए। प्रत्येक निदान बच्चे के विकास के लिए महत्वपूर्ण है।
कदम
विधि 1: 2 में से: शिशुओं में आत्मकेंद्रित के लक्षणों को पहचानना
चरण 1. बच्चे के चेहरे के भावों पर ध्यान दें।
7 महीने की उम्र में, आमतौर पर बच्चे का चेहरा खुशी और मुस्कान की भावनाओं को व्यक्त करता है।
- एक बच्चे की पहली मुस्कान अक्सर 3 महीने का होने से पहले ही देखी जाती है।
- यदि आपका शिशु 3 महीने तक अपनी आंखों से किसी वस्तु का अनुसरण नहीं करता है, तो यह आत्मकेंद्रित का एक बहुत प्रारंभिक संकेतक हो सकता है।
- उसके अन्य चेहरे के भाव देखें।
- 9 महीने की उम्र में, बच्चे अपने मूड के अनुसार कुछ खास भाव दिखाते हुए दूसरों के साथ संवाद करते हैं जैसे कि मुस्कराना, भौंकना और मुस्कुराना।
चरण २। ध्यान दें कि बड़बड़ा कब शुरू होता है।
एक विक्षिप्त बच्चा (ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर नहीं) 7 महीने की उम्र तक बड़बड़ाएगा।
- उसकी आवाज समझ से बाहर हो सकती है।
- आम तौर पर, बच्चे दोहराव वाली आवाजें निकालेंगे, लेकिन ऑटिस्टिक बच्चे अलग-अलग आवाजें और लय बनाएंगे।
- 7 महीने की उम्र में, जो बच्चे ऑटिस्टिक नहीं हैं वे हंस सकते हैं और कर्कश आवाज कर सकते हैं।
चरण 3. विचार करें कि आपका बच्चा कब बोलना शुरू करता है।
कुछ ऑटिस्टिक बच्चों को बोलने में देरी होती है, या वे कभी भी बोलना नहीं सीखते हैं। लगभग 15-20% ऑटिस्टिक लोग कभी बात नहीं करते हैं, हालांकि इसका मतलब यह नहीं है कि वे संवाद नहीं करते हैं।
- जब तक वे 1 वर्ष के नहीं हो जाते, तब तक गैर-ऑटिस्टिक बच्चे "मामा" और "दादा" जैसे एकल शब्द कह सकते हैं।
- 2 साल की उम्र तक, अधिकांश बच्चे शब्दों को एक साथ जोड़ सकते हैं। एक सामान्य 2 वर्ष के बच्चे के पास 15 से अधिक शब्दावली शब्द होने चाहिए।
चरण 4. भाषा और खेल के प्रति बच्चे की प्रतिक्रिया पर ध्यान दें।
ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे हो सकता है कि उनका नाम पुकारे जाने पर प्रतिक्रिया न दें या अन्य लोगों के साथ खेलने से बचें।
- 7 महीने की उम्र में, सामान्य बच्चे पीक-ए-बू जैसे साधारण खेलों का जवाब देते हैं।
- जो बच्चे ऑटिस्टिक नहीं होते हैं, जब उनका नाम पुकारा जाता है तो वे प्रतिक्रिया देते हैं जब वे एक वर्ष के होते हैं।
- 18 महीने की उम्र में, सामान्य बच्चे "नाटक" खेलना शुरू कर देंगे, जैसे कि गुड़िया को खिलाने का नाटक करना। ऑटिस्टिक बच्चों के नाटक खेलने की संभावना कम होती है, और वे दर्शकों को अकल्पनीय लग सकते हैं।
- 2 साल की उम्र तक, एक गैर-ऑटिस्टिक बच्चा आपके शब्दों और कार्यों की नकल करेगा।
- भाषण गिरावट के लिए देखें। कुछ बच्चे विकास प्राप्त कर लेते हैं और फिर बड़े होने पर उस क्षमता को खो देते हैं।
चरण 5. अपने बच्चे की गतिविधियों की जाँच करें।
बच्चे आमतौर पर 7 महीने की उम्र में वस्तुओं तक पहुंच जाते हैं। यह देखने के लिए कि क्या वह उस तक पहुँचेगा, खिलौने को बच्चे की पहुँच से दूर रखें।
- 7 महीने से छोटे बच्चे हलचल के साथ आपका ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करेंगे। ऑटिस्टिक बच्चे उतने सक्रिय नहीं हो सकते हैं।
- 6 महीने की उम्र में, बच्चे को अपना सिर उस ध्वनि की दिशा में मोड़ना चाहिए जो वह सुनता है। यदि आपका बच्चा ऐसा नहीं करता है, तो उसे सुनने की समस्या हो सकती है, या ऑटिज़्म के शुरुआती लक्षण हो सकते हैं।
- ज्यादातर बच्चे 12 महीने की उम्र तक अपनी मनचाही चीजों को हिलाना और इशारा करना शुरू कर देते हैं।
- यदि आपके बच्चे ने 12 महीने की उम्र तक चलना या रेंगना शुरू नहीं किया है, तो इसका मतलब है कि यह एक बहुत ही गंभीर विकासात्मक विकार है।
- जब तक वे 1 वर्ष के नहीं हो जाते, तब तक अधिकांश बच्चे इशारों का उपयोग करना शुरू कर देंगे जैसे कि "नहीं" कहने के लिए अपना सिर हिलाना।
- यदि आपका बच्चा 2 साल की उम्र तक चलने में असमर्थ है, तो आपको ऑटिज्म और अन्य विकारों के लिए डॉक्टर को दिखाना चाहिए।
चरण 6. आत्म-उत्तेजना की तलाश करें।
आत्म-उत्तेजक व्यवहार के कई उद्देश्य हैं: स्वयं को शांत करने से लेकर भावनाओं को व्यक्त करने तक। यदि आपका बच्चा लहरा रहा है, हिल रहा है, या मंडलियों में घूम रहा है, तो यह ऑटिज़्म का संकेत हो सकता है।
विधि २ का २: बड़े बच्चों में आत्मकेंद्रित के लक्षणों की पहचान करना
चरण 1. अन्य लोगों के साथ बच्चे की बातचीत का निरीक्षण करें।
ऑटिस्टिक बच्चे अपने साथियों के साथ मित्रता विकसित नहीं कर सकते हैं। वे दोस्त बनाना चाहते हैं, लेकिन यह नहीं जानते कि कैसे, या वे वास्तव में परवाह नहीं करते हैं।
- उन्हें कभी-कभी दूसरे लोगों की भावनाओं को समझने और उन पर प्रतिक्रिया करने में कठिनाई होती है।
- ऑटिस्टिक बच्चे समूह गतिविधियों में शामिल नहीं होना चाहते हैं, या तो यह मुश्किल है या क्योंकि वे रुचि नहीं रखते हैं।
- ऑटिस्टिक बच्चों को व्यक्तिगत स्थान की आदत नहीं हो सकती है, कुछ स्पर्श से मना कर सकते हैं या व्यक्तिगत स्थान को नहीं समझ सकते हैं।
- आत्मकेंद्रित का एक अन्य लक्षण तब होता है जब बच्चा दुखी होने पर दूसरों के द्वारा दिलाए जाने पर प्रतिक्रिया नहीं देता है।
चरण 2. बच्चे के अशाब्दिक संचार पर ध्यान दें।
ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे आंखों से संपर्क करने में असहज महसूस कर सकते हैं।
- उनके पास एक सपाट चेहरे का भाव हो सकता है, या अतिशयोक्ति दिखा सकता है।
- ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे दूसरों के अशाब्दिक संकेतों को समझ या उनका जवाब नहीं दे सकते हैं।
- ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे आंदोलन का उपयोग नहीं कर सकते हैं या उन्हें यह समझने में कठिनाई हो सकती है कि अन्य लोग कब शरीर की गतिविधियों का उपयोग करते हैं।
- ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अक्सर वस्तुओं की ओर इशारा नहीं करते हैं या जब दूसरे लोग इशारा करते हैं तो प्रतिक्रिया नहीं देते हैं।
चरण 3. बच्चे के मौखिक संचार पर ध्यान दें।
जो बच्चे भाषण कौशल विकसित नहीं करते हैं या भाषण में देरी करते हैं, वे ऑटिस्टिक हो सकते हैं।
- ऑटिस्टिक बच्चे जो मौखिक रूप से संवाद करते हैं, वे सपाट या नीरस आवाज का उपयोग कर सकते हैं।
- कुछ ऑटिस्टिक बच्चे संवाद करने और ध्यान केंद्रित करने के लिए इकोलिया, या शब्दों और वाक्यांशों की पुनरावृत्ति का उपयोग करते हैं।
- ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चों में रिवर्स सर्वनाम ("I" के बजाय "आप" का उपयोग करना) एक सामान्य लक्षण है।
- बहुत से ऑटिस्टिक लोग चुटकुले, कटाक्ष या चिढ़ाना नहीं समझते हैं।
- ऑटिज्म से पीड़ित कुछ लोगों में भाषण कौशल बहुत देर से विकसित हो सकता है, या बिल्कुल भी नहीं। टाइपिंग, सांकेतिक भाषा, या चित्रों के आदान-प्रदान जैसे वैकल्पिक संचार का उपयोग करके ये लोग खुशहाल और कार्यात्मक जीवन जी सकते हैं। शुरुआती हस्तक्षेप से ऑटिस्टिक बच्चों को इन उपकरणों का उपयोग करने का तरीका सीखने में मदद मिल सकती है।
चरण 4। पता करें कि क्या आपके बच्चे की कोई विशेष रुचि है जो उसे उत्साहित करती है।
वीडियो गेम या लाइसेंस प्लेट जैसे किसी एक विषय में गहरी रुचि आत्मकेंद्रित का संकेत दे सकती है। ऑटिज्म से ग्रसित लोग अध्ययन के एक विशेष क्षेत्र से मोहित हो जाते हैं, इसका जोश से अध्ययन करते हैं और जो कोई भी सुनेगा (उत्साह से या नहीं) के साथ जानकारी साझा करें।
ऑटिस्टिक लोग अक्सर वर्गीकृत तथ्यों और संख्याओं को याद रखने में रुचि रखते हैं।
चरण 5. विचार करें कि क्या आपके बच्चे की रुचियों को "उम्र के अनुकूल" माना जाता है।
ऑटिस्टिक लोगों का भावनात्मक विकास विक्षिप्त लोगों से अलग होता है, और यह उन्हें अलग-अलग चीजों को पसंद करने के लिए प्रेरित कर सकता है।
अगर 12 साल का बच्चा मनोरंजन के लिए शास्त्रीय साहित्य पढ़ता है और छोटे बच्चों के लिए कार्टून देखता है तो आश्चर्य न करें। वे कुछ मायनों में "मंद" और "ओवर" हो सकते हैं।
चरण 6. देखें कि वे कैसे खेलते हैं।
ऑटिस्टिक बच्चे विक्षिप्त बच्चों की तुलना में अलग तरह से खेलते हैं, वे काल्पनिक खेलों की तुलना में खेलों को व्यवस्थित करने पर अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं। वे एसटीईएम-प्रकार के खिलौनों (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) के साथ असामान्य प्रतिभा दिखा सकते हैं।
- ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे को खिलौने के एक हिस्से से चिपकाया जा सकता है, जैसे कि पहिया।
- ऑटिज़्म का एक संकेत विभिन्न पैटर्न में खिलौनों को अस्तर कर रहा है।
- चीजों को छांटना जरूरी नहीं कि कल्पना की कमी को दर्शाता है। ऑटिस्टिक बच्चों की अपनी दुनिया हो सकती है जो वयस्कों के लिए गहन और कठिन होती है।
चरण 7. देखें कि बच्चा संवेदी उत्तेजनाओं पर कैसे प्रतिक्रिया करता है।
कई ऑटिस्टिक बच्चों में संवेदी प्रसंस्करण विकार होता है, जो एक ऐसी स्थिति है जिसमें उनकी इंद्रियां हाइपरसेंसिटिव या हाइपोसेंसिटिव हो सकती हैं।
- संवेदी प्रसंस्करण विकार वाले बच्चे अतिउत्तेजित होने पर आसानी से अभिभूत हो सकते हैं।
- इस बात पर ध्यान दें कि क्या आपका बच्चा तेज आवाज (जैसे वैक्यूम क्लीनर) से छिपता है, घटनाओं को जल्दी छोड़ना चाहता है, ध्यान भंग होने पर ध्यान केंद्रित करने में परेशानी होती है, लगातार सक्रिय रहता है, या भीड़-भाड़ वाले या शोर-शराबे वाले क्षेत्रों में गुस्सा आता है।
- कुछ ऑटिस्टिक बच्चे तेज गंध, चमकीले रंग, असामान्य बनावट और कुछ ध्वनियों पर अजीब तरह से प्रतिक्रिया करते हैं।
- संवेदी प्रसंस्करण विकार वाले बच्चे अक्सर अत्यधिक उत्तेजित होने पर विस्फोट करते हैं या कार्य करते हैं। अन्य वापस ले सकते हैं।
चरण 8. विस्फोटों के लिए देखें।
विस्फोट नखरे के समान होते हैं, लेकिन उन्हें उद्देश्य पर जारी नहीं किया जाता है, और एक बार शुरू होने के बाद उन्हें दबाया नहीं जा सकता है। यह आमतौर पर तब होता है जब दबा हुआ तनाव सतह पर फट जाता है। कभी-कभी यह बहुत अधिक संवेदी उत्तेजना से शुरू होता है।
चरण 9. अपने बच्चे की दिनचर्या की जाँच करें।
कई ऑटिस्टिक बच्चों को सुरक्षित महसूस करने के लिए एक रूटीन की आवश्यकता होती है, और अगर उस रूटीन में गड़बड़ी होती है तो वे तनावग्रस्त हो जाएंगे। उदाहरण के लिए, आपका बच्चा हर रात के खाने में एक ही कुर्सी पर बैठने पर जोर दे सकता है या एक निश्चित क्रम में अपना भोजन खाने पर जोर दे सकता है।
अधिकांश ऑटिस्टिक लोग खेलते या कुछ कार्य करते समय विशिष्ट दिनचर्या या अनुष्ठानों का पालन करते हैं, और ऑटिस्टिक बच्चे अपनी दिनचर्या में बदलाव से बहुत नाराज हो सकते हैं।
चरण 10. सामाजिक गलतियों के लिए देखें।
हालांकि सभी बच्चे असभ्य या अनुचित काम कर सकते हैं, ऑटिस्टिक लोग इसे अधिक बार करते हैं, और जब कहा जाता है तो हैरान और खेदजनक कार्य करते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि ऑटिस्टिक लोग सामाजिक मानदंडों को आसानी से नहीं सीखते हैं, और उन्हें स्पष्ट रूप से सिखाया जाना चाहिए कि क्या सही है और क्या नहीं।
चरण 11. अन्य लक्षणों के लिए देखना जारी रखें।
ऑटिज्म एक जटिल विकार है जो हर किसी को अलग तरह से प्रभावित करता है। यहाँ लक्षणों के कुछ उदाहरण दिए गए हैं जो कुछ ऑटिस्टिक लोगों में होते हैं:
- अति सक्रियता (आ सकती है और जा सकती है)
- आवेग
- ज़्यादा समय ध्यान न दे पाना
- आक्रमण
- खुद को चोट पहुँचाना
- विस्फोट या गुस्से में नखरे
- खाने या सोने की असामान्य आदतें
- असामान्य भावनात्मक प्रतिक्रियाएं या मूड
- हानिरहित स्थितियों का कोई भय या अत्यधिक भय नहीं
- बच्चे के चेहरे की अलग-अलग विशेषताएं हो सकती हैं। जर्नल मॉलिक्यूलर ऑटिज्म के 2011 के अंक में, शोधकर्ताओं ने पाया कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में चेहरे की विशेषताएं होती हैं जो सामान्य विकास वाले बच्चों से अलग होती हैं। अध्ययन में पाया गया कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों की आंखें चौड़ी होती हैं, और सामान्य विकास वाले बच्चों की तुलना में "बड़ा ऊपरी चेहरा" होता है।
- बच्चे में असामान्य फेफड़े के वायुमार्ग हो सकते हैं। 2013 में, जर्नल ऑफ ऑटिज्म एंड डेवलपमेंटल डिसऑर्डर में प्रकाशित एक अध्ययन में कहा गया है कि "ब्रोन्कोस्कोपिक मूल्यांकन से पता चला है कि कुछ बच्चों में सामान्य एकल शाखा के बजाय निचले फेफड़े के वायुमार्ग में कई ब्रोन्कियल शाखाएं (जिन्हें "डबल" कहा जाता है") होती हैं। पूर्वव्यापी विश्लेषण से पता चला है कि वहाँ है केवल एक चीज समान है: हर किसी के पास डबलट भी ऑटिज़्म या ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर है।"
टिप्स
- निष्कर्ष पर पहुंचने से पहले आत्मकेंद्रित और संबंधित विकारों में सावधानीपूर्वक शोध करें। उदाहरण के लिए, जो ऑटिज्म जैसा दिखता है वह एक संवेदी प्रसंस्करण विकार हो सकता है।
- कुछ बच्चे देर से विकसित होते हैं और उनके विकास में सामान्य देरी होती है।
- यदि आप चिंतित हैं कि आपका बच्चा इनमें से कुछ व्यवहार प्रदर्शित कर रहा है, तो उसे मूल्यांकन के लिए बाल रोग विशेषज्ञ के पास ले जाएं।
- ऑटिस्टिक बच्चों को नियमित कक्षाओं में प्रवेश करने और अपने साथियों के साथ बातचीत करने में सक्षम बनाने में शुरुआती हस्तक्षेप को सफल दिखाया गया है।
- अपने आप को प्रतिबिंबित करने, समायोजित करने और सामना करने के लिए समय दें।
- आम धारणा के विपरीत, आत्मकेंद्रित आपके बच्चे या पारिवारिक जीवन को नष्ट नहीं करेगा। सब अच्छा चलेगा।
चेतावनी
- चिकित्सा के लिए कभी भी सहमति न दें कि आप एक विक्षिप्त बच्चे (जैसे हाथ पकड़ना) को भी देने में असहज महसूस करते हैं, या जिसे यातना (जैसे इलेक्ट्रोशॉक थेरेपी) के रूप में वर्गीकृत किया गया है।
- ऑटिज्म विरोधी अभियानों और संगठनों से सावधान रहें क्योंकि वे विनाशकारी संदेश फैला सकते हैं जो बच्चे के आत्मसम्मान को ठेस पहुंचाते हैं। अपने बच्चे को बेनकाब करने से पहले आत्मकेंद्रित संगठनों पर सावधानीपूर्वक शोध करें
