ऑटिज़्म विकलांगता का एक स्पेक्ट्रम है, जिसका अर्थ है कि बच्चा व्यवहार के व्यापक स्पेक्ट्रम में कई अलग-अलग तरीकों से ऑटिज़्म के लक्षण प्रकट या दिखा सकता है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे मस्तिष्क विकास विकारों का अनुभव करते हैं जो आमतौर पर बौद्धिक क्षमताओं, सामाजिक संपर्क, अशाब्दिक और मौखिक संचार, और उत्तेजना (आत्म-उत्तेजक या आत्म-उत्तेजक व्यवहार) में कठिनाइयों या अंतर से संकेतित होते हैं। यद्यपि प्रत्येक ऑटिस्टिक बच्चा अद्वितीय होता है, आपको प्रारंभिक हस्तक्षेप सेवाएं प्रदान करने के लिए जल्द से जल्द संकेतों और लक्षणों को पहचानने की आवश्यकता होती है जो आपको और आपके बच्चे को यथासंभव सामान्य जीवन जीने में मदद कर सकते हैं।
कदम
विधि 1: 4 में से: सामाजिक मतभेदों को पहचानना
चरण 1. बच्चे के साथ बातचीत करें।
शिशु आमतौर पर सामाजिक प्राणी होते हैं और आंखों से संपर्क बनाना पसंद करते हैं। जबकि ऑटिस्टिक बच्चे ऐसे दिखते हैं जैसे वे अपने माता-पिता के साथ बातचीत नहीं करते हैं, या अपने गैर-माता-पिता पर "ध्यान नहीं दे रहे" हैं।
- आँख से संपर्क करें। सामान्य रूप से विकसित होने वाले बच्चे छह से आठ सप्ताह की उम्र में आंखों का संपर्क वापस कर सकते हैं। जबकि ऑटिस्टिक बच्चे आपकी तरफ नहीं देखेंगे, या आपकी आंखों से भी बचेंगे।
- बच्चे पर मुस्कुराओ। नॉननॉटिस्टिक बच्चे छह सप्ताह या उससे कम उम्र के मुस्कुरा सकते हैं और गर्म, खुश भाव दिखा सकते हैं। जबकि ऑटिस्टिक बच्चे अपने माता-पिता को भी मुस्कुराना पसंद नहीं करते हैं।
- बच्चों को सुंदर भाव दिखाएं। देखें कि क्या वह इसका अनुकरण करता है। ऑटिस्टिक बच्चों के नकली खेलों में भाग लेने की संभावना कम होती है।
चरण 2. बच्चे का नाम पुकारें।
बच्चे आमतौर पर नौ महीने की उम्र से जवाब देने में सक्षम होते हैं यदि उनका नाम पुकारा जाए।
सामान्य विकास वाले बच्चे 12 महीने की उम्र में "मॉम" या "डैड" कह सकते हैं।
चरण 3. अपने बच्चे को खेलने के लिए कहें।
2-3 वर्ष की आयु में सामान्य रूप से बच्चों की आपके और अन्य लोगों के साथ खेलने में बहुत रुचि होगी।
- ऑटिस्टिक टॉडलर्स दुनिया के साथ "संपर्क से बाहर" दिखाई दे सकते हैं या अपने स्वयं के विचारों में खोए हुए हो सकते हैं। जबकि नॉन-ऑटिस्टिक टॉडलर्स 12 महीने की उम्र से इशारा करके, दिखाकर, पहुंचकर या लहराते हुए आपको अपनी दुनिया में शामिल करेंगे।
- बच्चे आमतौर पर लगभग 3 साल की उम्र तक समानांतर खेल में संलग्न रहते हैं। जब एक बच्चा समानांतर खेल में भाग लेता है, तो इसका मतलब है कि वह अन्य बच्चों के साथ खेल रहा है और उनकी कंपनी का आनंद ले रहा है, लेकिन जरूरी नहीं कि वह सहकारी खेल के रूप में शामिल हो। ऑटिस्टिक बच्चों के साथ समानांतर खेल को भ्रमित न करें जो सामाजिक रूप से शामिल नहीं हैं।
चरण 4. विचारों के मतभेदों पर ध्यान दें।
लगभग 5 वर्ष की आयु तक, अधिकांश बच्चे यह समझ सकते हैं कि किसी चीज़ के बारे में आपकी अलग राय हो सकती है। ऑटिस्टिक बच्चों को यह समझने में बहुत मुश्किल होती है कि अन्य लोगों के अपने दृष्टिकोण, विचार और भावनाएं अलग हैं।
- अगर आपका बच्चा स्ट्रॉबेरी आइसक्रीम पसंद करता है, तो उसे बताएं कि आपकी पसंदीदा आइसक्रीम चॉकलेट आइसक्रीम है, और देखें कि क्या वह बहस करता है या नाराज है कि आप उसकी राय साझा नहीं करते हैं।
- कई ऑटिस्टिक लोग इसे सिद्धांत रूप में समझते हैं, लेकिन व्यवहार में नहीं। एक ऑटिस्टिक लड़की समझ सकती है कि आपको नीला रंग पसंद है, लेकिन वह यह नहीं समझती कि अगर वह सड़क पर एक गुब्बारा देखने के लिए इधर-उधर भटकती है तो आप परेशान क्यों होंगे।
चरण 5. उसके मूड और प्रकोप पर ध्यान दें।
ऑटिस्टिक बच्चे बिगड़ते मूड या अत्यधिक भावनात्मक विस्फोटों का अनुभव करेंगे जो अक्सर नखरे के समान होते हैं। हालाँकि, उसने जानबूझकर ऐसा नहीं किया और इससे वह बहुत चिढ़ गया।
- ऑटिस्टिक बच्चों को कई कठिनाइयाँ होती हैं, और वे उनकी देखभाल करने वालों को खुश करने के लिए अपनी भावनाओं को दबाने की कोशिश करते हैं। भावनाएं कभी-कभी नियंत्रण से बाहर हो जाती हैं, और बच्चा इतना निराश हो सकता है कि वह खुद को चोट पहुंचाने की कोशिश करता है, जैसे कि दीवार से अपना सिर पीटना या खुद को काट लेना।
- ऑटिस्टिक बच्चों को संवेदी समस्याओं, दुर्व्यवहार और अन्य समस्याओं के कारण अधिक दर्द का अनुभव होने की संभावना है। वे आत्मरक्षा में अधिक बार हमला कर सकते हैं।
विधि 2 का 4: संचार कठिनाइयों पर ध्यान दें
चरण 1. अपने बच्चे के साथ चैट करें और देखें कि क्या वह आपको जवाब देता है।
उसकी आवाज़ें और बकबक सुनें जो उम्र के साथ बढ़ती जाती है। बच्चे आमतौर पर 16 से 24 महीने की उम्र तक पूरी तरह से मौखिक रूप से संवाद करने में सक्षम होते हैं।
- 9 महीने की उम्र से आपके द्वारा बोले जाने पर शिशु आमतौर पर जवाब देंगे। ऑटिस्टिक बच्चे मौखिक रूप से या मौखिक रूप से संवाद करने में सक्षम नहीं हो सकते हैं, लेकिन फिर वह क्षमता खो देते हैं।
- सामान्य तौर पर, बच्चे 12 महीने की उम्र में बात करना शुरू कर देंगे।
चरण 2. बातचीत करें।
उसके पसंदीदा खिलौने के बारे में बात करें और उसकी वाक्य संरचना और चैट करने की क्षमता पर ध्यान दें। 16 महीने की उम्र तक सामान्य रूप से बच्चों के पास बहुत सारी शब्दावली होगी, वे दो-शब्द वाक्यांश बना सकते हैं जिनका 24 महीने की उम्र में अर्थ है, और 5 साल की उम्र तक सुसंगत वाक्य बनाने में सक्षम हैं।
- ऑटिस्टिक बच्चे वाक्य संरचनाओं में शब्दों का गलत स्थान लेते हैं, या बस अन्य लोगों के वाक्यांशों या वाक्यों को दोहराते हैं, जिसे "तोता" या इकोलिया के रूप में जाना जाता है। वे कभी-कभी सर्वनामों का गलत प्रयोग करते हैं, और कहते हैं, "तुम्हें मार्तबक चाहिए?" जब उनका मतलब था "मुझे मार्तबक चाहिए।"
- कुछ ऑटिस्टिक बच्चे "बच्चों की भाषा" के दौर से गुजरते हैं और उनमें भाषा का अच्छा कौशल होता है। वे तेजी से बोलना सीख सकते हैं और/या एक बड़ी शब्दावली विकसित कर सकते हैं। यह संभव है कि वे अपने साथियों से अलग तरीके से बोलते हों।
चरण 3. कई भावों का प्रयास करें।
इस बात पर ध्यान दें कि क्या आपका बच्चा वाक्यांशों को शाब्दिक रूप से लेता है। ऑटिस्टिक बच्चे शरीर की भाषा, आवाज के स्वर और भावों की गलत व्याख्या करते हैं।
यदि आप एक घटना का अनुभव करते हैं जैसे कि एक ऑटिस्टिक बच्चे को लाल मार्कर के साथ रहने वाले कमरे की दीवार पर लिखा जाता है, और यह आपको निराश करता है और व्यंग्यात्मक रूप से कहता है, "यह बहुत अच्छा है!", वह शायद सचमुच सोचेगा कि आपको लगता है कि उनकी "कला" है वास्तव में अच्छा.
चरण 4. चेहरे के भाव, आवाज के लहजे और बॉडी लैंग्वेज पर ध्यान दें।
ऑटिस्टिक बच्चों में अक्सर अशाब्दिक संचार का एक अनूठा तरीका होता है। और चूंकि हम में से अधिकांश लोग गैर-ऑटिस्टिक बॉडी लैंग्वेज देखने के आदी हैं, संचार का यह तरीका कभी-कभी आपको और दूसरों को भ्रमित कर सकता है।
- शारीरिक भाषा जैसे रोबोटिक, गुंजन, या बचकानी आवाज़ जो स्वाभाविक नहीं है (किशोरावस्था और यहां तक कि वयस्कता तक)।
- बॉडी लैंग्वेज जो उसके मूड से मेल नहीं खाती।
- चेहरे के भावों की विविधता बहुत कम होती है, चेहरे के भाव ऐसे होते हैं जो बहुत अतिरंजित होते हैं, या अजीब भाव भी होते हैं।
विधि 3 में से 4: दोहराव वाले व्यवहार की पहचान करना
चरण 1. बच्चे के असामान्य दोहराव वाले व्यवहार पर ध्यान दें।
हालांकि कुछ हद तक सभी बच्चे दोहराए जाने वाले खेलों को पसंद करते हैं, ऑटिस्टिक बच्चे मजबूत दोहराव वाले व्यवहार दिखाएंगे, जैसे कि हिलना, अपने हाथों को फड़फड़ाना, वस्तुओं को फिर से व्यवस्थित करना, या ध्वनि दोहराना (तोता)। उनके लिए, शांत होने और विश्राम के लिए ये तरीके महत्वपूर्ण हैं।
- तीन साल की उम्र तक सभी बच्चों की मौखिक नकल थी। ऑटिस्टिक बच्चों में 3 साल की उम्र तक ऐसा करने की संभावना अधिक होती है।
- इस दोहराव वाले व्यवहार को उत्तेजना या आत्म-उत्तेजना कहा जाता है, यानी यह बच्चे की इंद्रियों को उत्तेजित करता है। उदाहरण के लिए, बच्चे दृष्टि को उत्तेजित करने और खुद को खुश करने के लिए अपनी उंगलियों को अपनी आंखों के सामने घुमाते हैं।
चरण 2. देखें कि बच्चा कैसे खेलता है।
ऑटिस्टिक बच्चे कल्पनाशील खेल में रुचि नहीं लेंगे जो लगता है। वे चीजों को व्यवस्थित करना पसंद करते हैं (उदाहरण के लिए, घर खेलने के बजाय खिलौनों की व्यवस्था करना या अपनी गुड़िया के लिए एक शहर बनाना)। कल्पना केवल उनके सिर में है।
- पैटर्न बदलने की कोशिश करें: उसके द्वारा पंक्तिबद्ध की गई गुड़िया को पुनर्व्यवस्थित करें, या जब वह मंडलियों में चल रही हो, तो उसके पीछे चलें। ऑटिस्टिक बच्चे इस विकार से काफी परेशान दिखेंगे।
- ऑटिस्टिक बच्चे अन्य बच्चों के साथ कल्पनाशील खेल में शामिल हो सकते हैं, खासकर अगर दूसरा बच्चा खेल को नियंत्रित कर रहा हो। हालांकि, ऑटिस्टिक बच्चे आमतौर पर अकेले नहीं खेलेंगे।
चरण 3. उसकी विशेष रुचियों और पसंदीदा चीजों पर ध्यान दें।
रोजमर्रा की घरेलू वस्तुओं (जैसे झाड़ू या रस्सी) या कुछ तथ्यों (जैसे-जैसे वे बड़े होते जाते हैं) के साथ मजबूत और असामान्य जुनून आत्मकेंद्रित का संकेत हो सकता है।
- ऑटिस्टिक बच्चे आमतौर पर कुछ विषयों में विशेष रुचि रखते हैं और उनके बारे में असाधारण गहन ज्ञान रखते हैं। उदाहरणों में बिल्लियाँ, सॉकर आँकड़े, तर्क पहेलियाँ और शतरंज शामिल हैं। बच्चे उस विषय के बारे में पूछे जाने पर उत्साहित या खुले दिखाई देंगे जो उन्हें पसंद है।
- ऑटिस्टिक बच्चों की एक साथ एक या अधिक रुचियां हो सकती हैं। जैसे-जैसे बच्चा सीखता और विकसित होता है, ये रुचियां बदल सकती हैं।
चरण 4. कुछ संवेदनाओं के प्रति संवेदनशीलता में वृद्धि या कमी के लिए देखें।
यदि आपका बच्चा प्रकाश, बनावट, ध्वनि, स्वाद या तापमान के साथ अत्यधिक असुविधा दिखाता है, तो डॉक्टर से बात करें।
ऑटिस्टिक बच्चे नई आवाज़ों (जैसे कि अचानक तेज़ आवाज़ या वैक्यूम क्लीनर की आवाज़), बनावट (जैसे खुजली वाला स्वेटर या जुर्राब), आदि पर ज़्यादा प्रतिक्रिया कर सकते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि कुछ फ्लेवर अत्यधिक संसाधित होते हैं, जिसके परिणामस्वरूप वास्तविक असुविधा या दर्द होता है।
विधि 4 का 4: सभी उम्र में आत्मकेंद्रित का आकलन
चरण 1. जानें कि आत्मकेंद्रित को कब पहचाना जा सकता है।
कुछ लक्षण 2-3 साल की उम्र से ही स्पष्ट रूप से देखे जा सकते हैं। उस उम्र से ऊपर, बच्चों का निदान किसी भी उम्र में किया जा सकता है, खासकर संक्रमण के दौरान (जैसे स्कूल शुरू करना या घर चलाना), या अन्य तनावपूर्ण अवधि। जीवन की कठोर मांगें ऑटिस्टिक लोगों को इससे निपटने के लिए "प्रतिगमन" का अनुभव करा सकती हैं, जिससे उनकी देखभाल करने वाले लोग निदान स्थापित करने में मदद मांगते हैं।
कुछ लोगों का निदान कॉलेज के बाद ही होता है, जब उनके विकास में औसत व्यक्ति से अंतर स्पष्ट हो जाता है।
चरण 2. बचपन में महत्वपूर्ण मील के पत्थर की पहचान करें।
कुछ भिन्नताओं के साथ, अधिकांश बच्चों में विकासात्मक मील के पत्थर होते हैं जो कुछ पैटर्न के अनुरूप होते हैं। ऑटिस्टिक बच्चों के विकास के मील के पत्थर आमतौर पर धीमे होते हैं। उनमें से कुछ असामयिक हैं, और उनके माता-पिता उन्हें प्रतिभाशाली बच्चे मानते हैं जो बहुत मेहनत करते हैं या अंतर्मुखी हैं।
- 3 साल की उम्र तक, बच्चे आमतौर पर सीढ़ियों पर चढ़ने, साधारण निपुणता वाले खिलौने खेलने और नाटक (काल्पनिक खेल) खेलने में सक्षम होते हैं।
- 4 साल की उम्र तक, अधिकांश बच्चे अपनी पसंदीदा कहानियों को फिर से सुना सकते हैं, स्क्रिबल्स लिख सकते हैं और सरल आदेशों का पालन कर सकते हैं।
- 5 साल की उम्र तक, बच्चे आमतौर पर उस दिन अपने अनुभव को आकर्षित करने, साझा करने, हाथ धोने और किसी कार्य पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होते हैं।
- वृद्ध ऑटिस्टिक बच्चे और किशोर पैटर्न और रीति-रिवाजों का सख्ती से पालन करेंगे, कुछ रुचियों में गहराई से शामिल हो जाएंगे, उन चीजों का आनंद लेंगे जो उनकी उम्र के बच्चों को सामान्य रूप से पसंद नहीं हैं, आंखों के संपर्क से बचें, और स्पर्श करने के लिए बहुत संवेदनशील हैं।
चरण 3. लापता बच्चे की क्षमताओं का निरीक्षण करें।
अपने चिकित्सक से बात करें यदि आप किसी भी समय अपने बच्चे के विकास के बारे में चिंतित हैं। यदि आपका बच्चा किसी भी उम्र में बोलने, अपना ख्याल रखने या सामाजिक कौशल खोने की क्षमता खो चुका है, तो डॉक्टर के पास जाना बंद न करें।
उनमें से अधिकांश खोई हुई क्षमताएं अभी भी हैं और उन्हें बहाल किया जा सकता है।
टिप्स
- जबकि आपको अपने बच्चे का स्वयं निदान नहीं करना चाहिए, ऑनलाइन परीक्षण करने का प्रयास करें।
- लड़कियों की तुलना में लड़कों में ऑटिज्म अधिक आम माना जाता है। विशेषज्ञ मानते हैं कि लड़कियों में ऑटिज़्म नैदानिक मानदंडों को याद कर सकता है, खासकर क्योंकि लड़कियां अधिक "चुप" होती हैं।
- अतीत में, एस्परगर सिंड्रोम को एक अलग वर्गीकरण के तहत वर्गीकृत किया गया था, लेकिन अब इसे ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार की श्रेणी में शामिल किया गया है।
- कई ऑटिस्टिक बच्चों में चिंता, अवसाद, अपच, दौरे संबंधी विकार, संवेदी प्रसंस्करण विकार और पिका जैसी चिकित्सीय स्थितियां होती हैं, जो ऐसी चीजें खाने की प्रवृत्ति है जो भोजन नहीं हैं (बच्चों की सामान्य विकास संबंधी आदतों में से जो स्वाभाविक रूप से पसंद करते हैं) उनके मुंह में कुछ डाल देना) उसके मुंह में)।
- टीकाकरण से आत्मकेंद्रित नहीं होगा।
